Master

L’Associazione Rondine Cittadella della Pace in collaborazione con il Centro di Ateneo Studi e Ricerche sulla Famiglia dell’Università Cattolica del Sacro Cuore realizzano la ll edizione del Corso di alta formazione alla figura del Tutor di classe che permetterà, a chi già opera o intende operare nell’area professionale dell’educazione e della formazione, di arricchire il proprio bagaglio di strumenti, competenze e modalità di lavoro con un gruppo, e in particolare modo con il gruppo—classe, secondo l’approccio relazionale al conflitto e l’approccio relazionale simbolico, ma definirà anche un profilo professionale specifico nuovo e unico nel suo genere che le scuole hanno gia cominciato ad introdurre nel percorso scolastico: il Tutor di classe delle Sezioni Rondine.

Il Master in PSICOLOGIA AMBIENTALE, SOSTENIBILITA’ AND GREEN BEHAVIOR è un programma post-lauream di II livello che mira all’acquisizione e allo sviluppo di una serie di competenze specifiche nell’ambito delle tematiche ambientali emergenti legate alla transizione verso società più sostenibili come indicato dall’agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile. Il percorso formativo fornisce, da una parte, le conoscenze teoriche e le capacità metodologiche per comprendere le diverse dimensioni (e.g., bio-psico-sociale, normativa, economica, energetica, alimentare, geoclimatica, architettonica) dello sviluppo sostenibile, dall’altra vuole formare competenze per sviluppare soluzioni efficaci ai problemi ambientali emergenti. La relazione uomo-ambiente verrà studiata da una prospettiva scientifica, analizzando cause, relazioni e possibili soluzioni ai problemi ambientali nei diversi contesti (vita quotidiana, lavoro, organizzazioni, società).

Il Dipartimento di Scienze Psicologiche, della Salute e del Territorio dell’Università G. d’Annunzio di Chieti-Pescara ha istituito e attivato, per l’A.A. 2022/2023, il Master Universitario di II Livello in Psicodiagnostica e Psicologia Forense.
Il Master, articolato in attività didattica frontale, esercitazioni pratiche, seminari, attività di studio individuale e attività pratica di tirocinio, ha come scopo quello di realizzare un percorso formativo che risponde a richieste territoriali insoddisfatte di formazione in ambito psicologico-clinico e forense.

L’iniziativa e nata dal desiderio di contribuire alla diffusione di una cultura psicoanalitica della cura Che tenga conto dell’alto magistero del Dott. Nicola Perrotti, pennese illustre, e pioniere della Psicoanalisi in Italia.

Introduzione al master

Il master si focalizza su l'abile conoscenza del rilassamento, della mindfulness e prevede un breve confronto teorico – pratico anche con le tecniche ipnotiche Ericksoniane. Gli allievi sono guidati verso una conoscenza teorica ma soprattutto pratica che prevede la condivisione dell’esperienza ma a tratti anche la conduzione del gruppo da parte dei singoli partecipanti. Particolare attenzione sarà rivolta agli aspetti psicofisiologici e neurofisiologici che ci guideranno verso lo studio del corpo-mente fino ad arrivare al modello PNEI.

Partecipare al master significa:

Acquisire tecniche, strumenti applicati con ottimi risultati in vari ambiti della psicologia (in particolare settore clinico, sport, lavoro) del benessere e della prevenzione e gestione dello stress. Nel campo psicologico e psicoterapico, vengono usate da colleghi di tutti gli orientamenti (per es.: approccio cognitivo–comportamentale, sistemico-relazionale,psicoanalitico, umanistico, ecc…) e rappresentano una base solida per lo sviluppo di un linguaggio comune. Proiettarsi verso il futuro professionale: integrazione tra gli approcci psicologici, neuroscienze e modello PNEI (PsicoNeuroEndocrinoImmunologia).

L'offerta formativa dei Master, dei Corsi di Perfezionamento e dei Corsi di Alta Formazione dell’Università degli Studi di Padova a.a. 22/23 è consultabile qui.

L’Istituto A. T. Beck ha il piacere di presentare le nuove edizioni dei nostri Master che si svolgeranno online su piattaforma digitale Zoom dal prossimo anno:

Il Master in Adolescentologia porterà i partecipanti, in modo graduale, all'acquisizione di conoscenze e competenze specifiche nell'ambito delle patologie dell'adolescente e del giovane adulto.