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Dott.ssa SILVIA BUCCINI

Status
iscritta
Data iscrizione
28/11/2025
Numero iscrizione
4410
Sezione
A
Psicoterapeuta
No
Recapito
SCURCOLA MARSICANA (AQ)
Luogo di nascita
AVEZZANO (AQ)
Data di nascita
23/01/2002

Formazione

Psicologa iscritta all’Ordine degli Psicologi della Regione Abruzzo (Sezione A, n. 4410). Laureata con lode in Psicologia Clinica e della Salute presso l’Università degli Studi “G. d’Annunzio” di Chieti-Pescara. È in fase di svolgimento il Master Universitario di II livello in Neuropsicologia Clinica, con approfondimento della valutazione e del trattamento dei disturbi cognitivi nell’adulto e nell’anziano.
La formazione professionale è stata arricchita da esperienze svolte nei servizi dedicati alle dipendenze patologiche e da attività cliniche ed educative rivolte a persone in condizioni di vulnerabilità sociale.

Area competenza

L’attività professionale si colloca nell’ambito della psicologia clinica e della salute, con particolare attenzione alla promozione del benessere psicologico, al sostegno nelle difficoltà emotive e relazionali e al supporto delle persone che attraversano momenti di cambiamento o fragilità.
L’esperienza maturata presso comunità terapeutiche per le dipendenze e l’attuale attività come psicologa in casa famiglia hanno consentito di sviluppare competenze nella presa in carico di persone con bisogni complessi, nel lavoro multidisciplinare e nella progettazione di interventi di supporto individuali e di gruppo. Parallelamente, l’attuale percorso formativo in neuropsicologia clinica rappresenta un’ulteriore area di approfondimento professionale.

Tipologia utenza

L’attività è rivolta a un’utenza eterogenea che comprende bambini in età prescolare e scolare, adolescenti e adulti. L’esperienza maturata in contesti residenziali e socioeducativi ha permesso di lavorare con nuclei madre-bambino, donne vittime di violenza e minori inseriti in percorsi di tutela e protezione.
L’intervento si estende anche ad attività di supporto educativo e psicoeducativo rivolte a bambini della scuola dell’infanzia e primaria, attraverso la conduzione di laboratori finalizzati allo sviluppo delle competenze emotive, relazionali e sociali.


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